謙謙 上小學了！

從前的小謙謙，一晃眼，已經六歲了，明天(8月15日）即將展開他的小學旅程。也不知究竟是因為擔心他的適應問題，還是捨不得他長大？一連兩晚，我這個爸爸，就是睜著眼睛 睡不著。而腦裡就祇浮現著這幾年間兩父子相處的片段。

謙謙自幼起，都喜歡親近我。自懂得說話以來，更總是「爸爸、爸爸 ，甚麼的 ……」。年幼時，甚至直到最近，他每天的第一句話，通常也就是「爸爸」。

上playgroup時，每星期三次早上上課，有九成以上時間，是我陪著他的。然後，放學後就跟他兩個到處玩。食下嘢，搭下公交，買下玩具、去下公園，又一日。(那段時光，現在回想起來，真的很怏樂！)

唸兩歲班（N班）時，上一所國際學校的全日班。早上送他到課室門外，看著他換完鞋後，就跟他講再見。然後，下午三點多，再到學校去接他。那時，也許是適應問題，平均隔三、四天，謙謙就會「哭著、抱著，叫爸爸 別走」。叫得我心中也會痛起來。

之後，P班（K1)去了讀一間很有名的幼稚園上午校。每日清晨，除了他媽咪久不久駕車送他上學外，就是我這個爸爸送他去上課。早上，有時間，就去附近公園玩一陣，甚至還認識到新朋友。中午放學後，就先去公園玩一會，或直接去吃午餐，之後再遊遊逛逛下，才回家。兩父子的關係，自然更親密。

升低班（K2)之前，開始了很多興趣班及活動。游水、跳舞、溜冰、視藝創作、彈琴、音樂劇、英詩朗誦及主日學等等。謙謙變得很忙，更要考些公開試。之後，轉讀下午班。也許就是因為太忙，學校每天又至少有幾樣功課，謙謙那時出現了一些情緒。有幾回我送他到學校後，就拉著我，不肯讓我離開。搞到學校當時幾乎要出「禁制令」，不准我帶謙謙接近學校範圍。(還記得那時，久不久，就會到銅鑼灣的中央圖書館的「玩具圖書館」及「兒童多元媒體室」玩。)

於是，升高班（K3) 時，謙謙就再轉到了一間以「愉快學習」為宗旨的英文幼稚園神校，同時亦開始認真的游泳及乒乓球訓練。功課量少了，英文進步了，笑容亦多了。

可惜，升小的難關也同時開始。一輪的面試訓練，再加上多次的直資、私立學校面試，把謙謙、我及他媽咪的身心狀態，拉落谷底。那時，以為絕處會逢生，誰料接著來到的六月，比黑暗更黑暗。到處叩門、張羅，換來的，是一身疲憊。

幸好，六月下旬開始，陸續收到五、六間報考過的學校的錄取通知，讓謙謙贏回了自信，並開始準備放一個豐盛的暑假。

我於是跟謙謙說：「又到了Amazing Summer，我兩父子又可以到處玩了。」當然，事實卻是 上暑期班的時間多，真正耍樂的時間少。也就在滿以為可以騰出時間再去下些主題樂園之際，又收到依家呢間決定就讀學校取錄的電話.。就這樣，再加上八號風球、惡劣天氣及社會動盪的干擾，這個原該美妙的暑假，竟就這樣 嗄然而止。

其實，謙謙的適應能力及社交技巧，向來都是他的強項。幾次轉校，他都較預期中，更快適應。但作為爸爸的我，就總易從危機的角度去想，擔心這個，著緊那個。而心目中的小謙謙，就永遠祇是小謙謙.....。

想著、想著，腦海就出現了 謙謙小時候第一次大聲叫「爸爸」的畫面。當時他滿面笑容，而我則激動得暗地落淚。謙謙最近總喜歡在激怒(或捉弄我)後跟我說：「我地仲係咪老友？」然後同我Give me five。

其實這個爸爸有幾可會真正嬲他？就算嬲，又嬲得幾耐？我祇希望謙謙永遠都能笑容滿面，做自己喜歡的事，有一個有意思的人生。在此，祝他有一個 美好 的新開始！

我愛我的兒子！我永遠的小謙謙！